Sociology and the Experimental Method (I)

نویسندگان

چکیده

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

Critique: the Relation between Religion and Sociology

The aim of this article is to re-inspect the possibility or repudiation of Sociology of Religion. This idea is done by researching the previous critiques of this branch of sociology and the criticism of these challenges. In the following discussion about each of aspects, it is tried to answer the extant uncertainties according to one of the most important expositors (H. A. Tanhaee).

متن کامل

Comparative Historical Sociology and the State: Problems of Method

In this article, I take issue with the conceptual apparatus and methodological prescriptions of comparative historical sociology. I will suggest that its problematic features are longstanding. In consequence, a dominant tendency of the field – that of returning to the ‘classics’ as a means of overcoming deficiencies found in more recent contributions – has the effect of reinforcing what is prob...

متن کامل

Analytical Sociology and The Rest of Sociology

The programme of analytical sociology brings sharp focus to fundamental issues insociology as a scientific discipline. Its practitioners offer a clear paradigm of how sociologicalexplanations ought to proceed, from individual actors to social outcomes. This essay considerslimitations of the approach as a general framework for all sociological research, however. Theessay surveys ...

متن کامل

on the practicality and effectiveness of a personalized eclectic method incorporated into iranian high school efl syllabus

همگام با سرعت در حال رشد خلاقیت و نوآوری های آموزش زبان به ویژه ظهور روش ارتباطی آموزش زبان? بسیاری از مدارس زبان با بازاندیشی آموزش و پرورش خود? برای گنجاندن فعالیت های ارتباطی، وزمینه ی شخصی سازی شده به شیوه های سنتی خود به روز رسانی شده اند. با این حال، مدارس ایرانی در این زمینه آهسته پیش رفته اند. از این رو، هدف عمده ی پژوهش حاضر برداشتن یک گام در پر کردن شکاف بین نظریه های آموزشی نو ظهور و...

15 صفحه اول

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: Japanese Sociological Review

سال: 1955

ISSN: 1884-2755,0021-5414

DOI: 10.4057/jsr.6.29